Аннотация ДПП повышения квалификации

«Управление образовательными системами»

1. Направление подготовки: государственное и муниципальное управление

ФГОС по направлению подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденный приказом Минобрнауки России от 13 августа 2020 г. № 1016

2. Категория слушателей:

1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;

2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

3. Форма обучения (подчеркнуть)

очная, очно-заочная, заочная;

очная с прим. ДОТ, очно-заочная с прим. ДОТ, заочная с прим. ДОТ

 очная с прим. ЭО и ДОТ, очно-заочная с прим. ЭО и ДОТ, заочная с прим. ЭО и ДОТ.

4. Период реализации программы: 144 акад. ч., 18 дней

5. Период актуальности программы: до «30» декабря 2024г.

6. Язык, на котором реализуется программа – русский

7. Основные модули/разделы/дисциплины/темы программы:

Модуль 1. Современная система управления образованием.

Государственно-общественная система управления образованием.  Нормативная правовая основа. Образовательная система как объект управления: тенденции развития. Процессы в системе образования. Управление в условиях изменений. Технологии связи с общественностью в управлении образовательными организациями. Принципы ответственного финансового менеджмента в образовательных организациях. Цифровая образовательная среда.

Модуль 2. Управленческая культура руководителя. Антикризисные PR-технологии. Работа с негативом в социальных сетях. Экономические проблемы образования. Профессиональная этика и культура управления. Эмоциональный интеллект руководителя (тренинг). Технология оценки личностно-профессиональных ресурсов руководителей. Диагностика управленческих проблем (тренинг). Индивидуальные и коллективные методы принятия решений (тренинг). Профилактика профессионального выгорания. Человек как индикатор изменений. Методы работы со стрессом (тренинг).

Модуль 3. Культура письменной речи и правила оформления служебных документов. Документ в системе управления. Служебное письмо.

Модуль 4. Противодействие террористической и иной радикальной идеологии в молодежной среде. Государственная политики противодействия террористической и иной радикальной идеологии. Выявление и профилактика деструктивного поведения обучающихся подверженных или подпавших под их воздействие. Психология влияния. Принципы и механизмы. Социальное влияние и формирование социальной установки. Модели формирования социальной установки. Роль социальной установки в формировании гражданской идентичности. Тренинг «Противостояние влиянию и манипуляциям».

Модуль 5. Конфликтология и медиация. Гражданская идентичность и межкультурные компетенции. Пропедевтика межкультурных конфликтов. Антикоррупционное законодательство РФ. Вопросы преподавания религии в школе как светской дисциплины. Как искать точки соприкосновения у разных религий. Гигиенические требования к образовательному процессу в условиях пандемии. Основы конфликтологии и медиации. Управление конфликтами (тренинг).

Модуль 6. Эффективная презентация и ораторское мастерство.

Самопрезентация правила проведения и ограничения (тренинг.) Искусство публичного выступления (тренинг).

Модуль 7. Управление программами и проектами. Стандарты в области управления проектами. Проектная деятельность: основные понятия, процессы, риски. Функции управления проектами. Программы в системе образования. Практикум. Разработка управленческого проекта/программы (проектная работа в группах).

8. Формы контроля

итоговая аттестация: защита проекта

9. Основная литература

1.         Указ Президента РФ от 09.11.2022 N 809 "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей".

2.         Указ Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации".

3.         Асмолов, А.Г. Учебно-методические материалы для педагогов различных ступеней системы общего образования по формированию гражданской идентичности личности учащихся в рамках социального партнерства семьи и школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.firo.ru/?p=7245

4. Антитеррористическая безопасность образовательного учреждения в 2023 году (Артемова И.В.) ("Советник в сфере образования", 2023, N 3).